分别列出计算机科学、计算机工程、软件工程和信息技术四个专业的核心课程。
计算机科学专业的核心课程包括：计算机导论、程序设计基础、离散结构、算法与数据结构、计算机组成基础、计算机体系结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、软件工程、计算机图形学、计算机网络、人工智能、数字逻辑、社会与职业道德。计算机工程专业的核心课程包括：计算机导论、程序设计基础、离散结构、算法与数据结构、电路与系统、模拟与数字电子技术、数字信息处理、数字逻辑、计算机组成结构、计算机体系结构、操作系统、计算机网络、嵌入式系统、软件工程、数据库系统原理、社会与职业道德。软件工程专业的核心课程包括：程序设计基础、面向对象方法学、数据结构和算法、离散结构、计算机体系结构、操作系统和网络、数据库、工程经济学、团队激励和沟通、软件工程职业实践、软件工程与计算、软件工程导论、软件代码开发技术、人机交互的软件工程方法、大型软件系统设计与软件体系结构、软件测试、软件设计与体系结构、软件详细设计、软件工程的形式化方法、软件质量保证与测试、软件需求分析、软件项目管理、软件过程与管理、软件工程综合实习（含毕业设计）。信息技术四个专业的核心课程包括：信息技术导论、信息技术应用数学入门、程序设计与问题求解、数据结构与算法、计算机系统平台、应用集成原理与工具、Web系统与技术、计算机网络与互联网、数据库与信息管理技术、人机交互、面向对象方法、信息保障与安全、社会信息学、信息系统工程与实践、系统管理与维护。
举一反三
内容
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目前许多单位都使用计算机计算、管理员工工资，这属于计算机在____________领域的应用。 A: 科学计算 B: 数据处理 C: 过程控制 D: 辅助工程
- 1
用计算机进行财务管理是计算机在科学计算方面的应用。
- 2
关于计算机科学与计算科学的说法不正确的是__________。 A: 计算机科学是研究计算机及计算系统理论方面的学科。 B: 计算科学是将计算机科学与各学科结合所形成的以各学科计算问题研究为对象的科学。 C: 计算机科学研究计算机的软件及硬件的发展。 D: 计算科学同样研究计算机的软件及硬件的发展。
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小学课程教学内容安排有：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（）。 A: 用计算机制作多媒体作品 B: 计算机系统的硬件和软件 C: 用计算机处理数据
- 4
在信息技术课程中，信息技术课程的学习，学生将从信息意识、（ ）、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面形成信息技术学科核心素养。 A: 工程思维 B: 技术应用能力 C: 计算思维 D: 计算能力