在家庭教育中,家长以自身良好的思想行为、品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子,这是()的教育方法。
A: 正面说理发
B: 榜样示范法
C: 自然后果法
D: 批评惩罚法
A: 正面说理发
B: 榜样示范法
C: 自然后果法
D: 批评惩罚法
B
举一反三
- 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是对孩子非期望行为的管教方法中的（） A: 榜样示范法 B: 正面说理法 C: 暗示提醒法 D: 批评惩罚法
- 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在家庭教育中所用的（） A: 环境熏陶法 B: 榜样示范法 C: 暗示提醒法 D: 兴趣诱导法
- 在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在家庭教育中所用的（） A: A环境熏陶法 B: B榜样示范法 C: C暗示提醒法 D: D兴趣诱导法
- 家长要以他人的好思想、好品德、好行为去影响教育孩子，这种家庭教育方法是（） A: 榜样示范法 B: 强化评价法 C: 环境熏陶法 D: 说服教育法
- 在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张（） A: 榜样教育 B: 自然后果法 C: 奖励和惩罚 D: 说理教育
内容
- 0
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”强调家长影响教育孩子要注重（） A: 榜样示范法 B: 正面说理法 C: 实际锻炼法 D: 自然后果法
- 1
教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A: 榜样示范法 B: 陶冶教育法 C: 说理教育法 D: 品德评价法
- 2
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。提示我们家庭教育中要注重（） A: 榜样示范法 B: 正面说理法 C: 批评惩罚法 D: 自然后果法
- 3
家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子通过家庭环境的各种教育因素受到耳濡目染、潜移默化的影响，以培养孩子良好行为习惯和道德品质的一种方法，这种家庭教育方法是（） A: 榜样示范法 B: 强化评价法 C: 环境熏陶法 D: 说服教育法
- 4
家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子通过家庭环境的各种教育因素受到耳濡目染、潜移默化的影响，以培养孩子良好行为习惯和道德品质的一种方法，这种家庭教育方法是（） A: A榜样示范法 B: B强化评价法 C: C环境熏陶法 D: D说服教育法