大学生自我评价偏低，往往会产生否定自己和拒绝接纳自己的心理倾向。
对
举一反三
- 指怀疑自己的能力,拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。
- 如何完善自我意识,客观评价自我、接纳自我,以下错误的是()。 A: 客观地认识自我、评价自我、接纳自我 B: 过低评价自己或过高评价自己，才不会使个体产生心理问题 C: 不过分苛求自我，理想和现实相融合 D: 尊重他人，不苛求他人
- 情景控制原则是指人为了保护自我价值，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。人通常只接纳那些喜欢自己、支撑自己的人，否定自己的倾向于排斥。（ ）
- （多选）大学期间，我们该如何完善自我？ A: 合理的自我评价 B: 开放封闭的自我，不长时间逃避和封闭自我 C: 接纳自己的缺点和不同，接纳自己处于不断的成长中 D: 接纳自己的缺点和不同，接纳自己处于不断的成长中
- 总是怀疑自己的能力,拒绝接纳自我,产生情绪消沉的情感倾向,这指的是(<br/>)。 A: 自恋 B: 自卑 C: 自信 D: 自负
内容
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自我接纳的人的表现有： A: 接纳自己的身体和外在 B: 拒绝别人对自己的负面评价 C: 在负面评判面前能保护自己 D: 感受到并相信自己的能力
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（ ）是对自我积极肯定的心理倾向。 A: 自我接纳 B: 自我排斥 C: 自我否定 D: 自我约束
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在人际交往中，人们的“自我价值保护”是指 （ ）。[br][/br]A. 人们喜欢、接纳支持自己的人，而疏远、排斥否定自己的人. A: 当人们面临自我价值受到威胁时，人们往往会竭力维护自己而不是轻易否定自己。 B: A和B C: 以上都不是
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指怀疑自己的能力,拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。 A: 自负 B: 自恋 C: 自卑 D: 自信
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学生在实现自己的理想或目标过程中，有意识地调控自己的心理和行为，充分发挥自己的主体作用，是指（）。 A: 评价自我 B: 了解自我 C: 完善自我 D: 接纳自我