学术评价的标准,包括()、注重质量与合理量化、保护学术自由。
分类评价
举一反三
- 学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对应用研究成果的评价,应注重其_______。() A: 学术价值 B: 社会效益 C: 经济效益 D: 影响因子
- 学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准,对应用研究成果的评价,应注重其() A: 学术价值 B: 社会效益 C: 经济效益 D: 社会效益或经济效益
- 学科质量评价标准涉及的主要内容包括( )。 A: 学术人员 B: 社会实践 C: 研究成果 D: 人才培养质量
- 违反正当程序或者放弃学术标准,进行不当学术评价不属于学术不端行为。
- 学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。下列不属于学术评价的是()。 A: 学术贡献评估 B: 学术水平评估 C: 学风评估 D: 学术成果鉴定
内容
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学术自由与学术规范的目的都是促进学术创新、追求真理。
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学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。下列不属于学术评价的是(
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学术评价的标准要保护学术研究者的思考权力,坚持() A: 学术研究无禁区 B: 学术研究为社会服务 C: 学术研究价值
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评价者与评价对象不包括()。 A: 学术评价 B: 学术评价者 C: 学生评价对象 D: 学术成果展览
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学术评价中,往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响,所以人们倾向于倾向于依靠量化数据进行评价。事实上,这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的,过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。 A: 以量化指标为标准的评价体系备受争议 B: 经得住实践检验的学术评价才是可靠的 C: 正确的学术评价需要经历很长的历史过程 D: 在进行学术评价时不能过多依赖量化数据