15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量,比较两种测量结果有无差别可用
A: 成组设计的u检验
B: 成组设计的t检验
C: 配对设计的u检验
D: 配对设计的t检验
E: 配对设计的X2检验
A: 成组设计的u检验
B: 成组设计的t检验
C: 配对设计的u检验
D: 配对设计的t检验
E: 配对设计的X2检验
举一反三
- 15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量，比较两种仪器测量结果有无差别，首选检验方法 A: 成组设计Z检验 B: 成组设计t检验 C: 配对设计Z检验 D: 配对设计t检验 E: 配对设计χ2检验
- 12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行： A: 成组设计u检验 B: 配对设计的χ2检验 C: 成组设计t检验 D: 配对设计u检验 E: 配对设计t检验
- 20名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行： A: 成组设计u检验 B: 成组设计t检验 C: 配对设计u检验 D: 配对设计t检验 E: X2检验
- 有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行 A: 成组设计u检验 B: 成组设计t检验 C: 配对设计u检验 D: 配对设计t检验 E: 配对设计χ2检验
- 12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率（l/min），比较两种方法检测结果有无差别，可进行（）。 A: 成组设计u检验 B: 成组设计t检验 C: 配对设计u检验 D: 配对设计t检验 E: χ检验