中学生是在中学学习的，王英是在中学学习的，所以，王英是中学生。
中学生是在中学学习的，王英是在中学学习的，所以，王英是中学生。
假设某研究者想调查全市中学生学习心理健康状况，该市共有400所中学，共320000名学生，这些中学分布在9个区县中，其中重点中学有40所，一般中学有320所，较差的中学有40所，现在要求从全市的中学生中抽取1600名中学生进行调查，以了解他们的学习心理健康状况，请设计一种取样方案。
假设某研究者想调查全市中学生学习心理健康状况，该市共有400所中学，共320000名学生，这些中学分布在9个区县中，其中重点中学有40所，一般中学有320所，较差的中学有40所，现在要求从全市的中学生中抽取1600名中学生进行调查，以了解他们的学习心理健康状况，请设计一种取样方案。
《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）
《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（）
研究显示，中学的__________年级是中学生品德发展的关键期。
研究显示，中学的__________年级是中学生品德发展的关键期。
中学地理教育是对中学生进行地理教育的全部活动，主要由中学地理课堂教学、中学地理课外教学和______三方面组成。
中学地理教育是对中学生进行地理教育的全部活动，主要由中学地理课堂教学、中学地理课外教学和______三方面组成。
要了解某市30所中学的学生视力状况,则个体是() A: 每所中学 B: 全部中学 C: 每名学生 D: 每名学生的视力
要了解某市30所中学的学生视力状况,则个体是() A: 每所中学 B: 全部中学 C: 每名学生 D: 每名学生的视力
某中学发现有学生
某中学发现有学生
要了解某市50所中学的学生眼睛视力状况，则个体是（ ）。 A: 每名学生 B: 每所中学 C: 每名学生的眼睛视力 D: 全部中学
要了解某市50所中学的学生眼睛视力状况，则个体是（ ）。 A: 每名学生 B: 每所中学 C: 每名学生的眼睛视力 D: 全部中学
下面（）对中学生心理发展描述是恰当的 A: 中学时代是个寻求榜样的年华 B: 中学生比小学生有更多的焦虑、抑郁等情绪体验 C: 恋爱心理辅导在中学生中非常重要 D: 中学时代是道德成长和急速社会化的阶段
下面（）对中学生心理发展描述是恰当的 A: 中学时代是个寻求榜样的年华 B: 中学生比小学生有更多的焦虑、抑郁等情绪体验 C: 恋爱心理辅导在中学生中非常重要 D: 中学时代是道德成长和急速社会化的阶段
学生为主体的体验式学习活动包括做中学、例中学、评中学和（） A: 讲中学 B: 写中学 C: 看中学 D: 探中学
学生为主体的体验式学习活动包括做中学、例中学、评中学和（） A: 讲中学 B: 写中学 C: 看中学 D: 探中学