游戏，由于具有趣味性、虚构性、社会性和（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动
A: 灵活性
B: 重复性
C: 可操作性
D: 个体性
A: 灵活性
B: 重复性
C: 可操作性
D: 个体性
D
举一反三
- 游戏，由于具有（）、虚构性、社会性和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 A: 趣味性 B: 生活性 C: 重复性 D: 艺术性
- 游戏，由于具有趣味性、虚构性、（）和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 A: 灵活性 B: 生活性 C: 社会性 D: 艺术性
- 游戏，由于具有（）、（）、（）和（）等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 A: 趣味性 B: 虚构性 C: 社会性 D: 个体性
- 幼儿游戏的特点有( )。 A: 游戏是幼儿自愿、自主的活动 B: 幼儿游戏具有趣味性 C: 幼儿游戏具有虚构性 D: 幼儿游戏具有社会性
- 幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、和社会性
内容
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幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自}扫性和_______。
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幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。 A: 社会性 B: 虚构性 C: 自由性 D: 愉悦性 E: 内在性
- 2
游戏具有以下的特点：自由性、趣味性、（）、社会性、实践性。 A: 灵活性 B: 教育性 C: 娱乐性 D: 虚构性
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幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和____。
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幼儿游戏具有具体性、虚构性、兴趣性、（）和社会性。 A: 安全性 B: 主动性 C: 差异性 D: 合作性