人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神可以概括为（）。
A: 一个是挤劲，一个是钻劲
B: 勤劳，刻苦
C: 信心，决心
D: 坚持，拼搏
A: 一个是挤劲，一个是钻劲
B: 勤劳，刻苦
C: 信心，决心
D: 坚持，拼搏
A
举一反三
内容
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下面有个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人在学校食堂不排队,往前插队。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿公德。” 他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”(6分)
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“并非只要你刻苦学习，成绩就一定好。”等值于（）这样一个联言命题。
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雷锋在为人民服务中在工作学习上最值得我们学习的精神是？（） A: 刻苦努力 B: 全心全意为人民服务 C: 不畏艰辛
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一个广为人们接受的情绪分类模型是环形模型。该模型采用两个维度来概括人类的各样情绪：一个是评价维度；另一个是（）。 A: 生理维度 B: 激起维度 C: 认知维度 D: 可控性维度
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“不刻苦学习，就不可能获得优异成绩。”这是个必要条件假言推理