游戏活动在动机系统上具有以下特征（）
A: 内部动机
B: 直接动机
C: 外部动机
D: 间接动机
E: 内部控制
A: 内部动机
B: 直接动机
C: 外部动机
D: 间接动机
E: 内部控制
A,B,E
举一反三
内容
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“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（） A: A内部动机 B: B内部控制 C: C直接动机 D: D间接动机
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幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。 A: 内部动机 B: 直接动机 C: 内部控制 D: 外部动机
- 2
“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（） A: 内部动机 B: 外部动机 C: 无意识的 D: 间接动机
- 3
“儿童游戏的目的在于游戏本身”，这说明游戏的动机是（ ）。 A: A.内部动机 B: B.外部动机 C: C.直接动机 D: D.间接动机
- 4
学习动机具有不同的类别，根据学习动机的指向性不同，可将学习动机分为______。 A: 间接动机 B: 内部动机 C: 外部动机 D: 直接动机 E: 主要动机