关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 智慧职教: 儿童能够找到不在眼前的物体，如藏在枕头下面的一个物体，即确信了在眼前消失了的东西仍然存在，这说明儿童出现了“客体永久性”观念。 智慧职教: 儿童能够找到不在眼前的物体，如藏在枕头下面的一个物体，即确信了在眼前消失了的东西仍然存在，这说明儿童出现了“客体永久性”观念。 答案： 查看 举一反三 幼儿能够找到不在眼前的物体,确信在眼前消失了的东西仍然存在,这称为( )。(0.5) A: 物体的可逆性 B: 客体的永久性 C: 客体的守恒性 D: 物体的永久性 幼儿能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消失了的东西仍然存在，这称为()。 在某个发展阶段，儿童从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（ ） 当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了 概念 儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。
