患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是（）。
A: 可以通过触摸加强沟通的效果
B: 让患者看见护士的面部表情和口形
C: 进行适当的小结
D: 用手势和面部表情辅助信息的传递
E: 让患者用点头或摇头来回答问题
A: 可以通过触摸加强沟通的效果
B: 让患者看见护士的面部表情和口形
C: 进行适当的小结
D: 用手势和面部表情辅助信息的传递
E: 让患者用点头或摇头来回答问题
举一反三
- 患者,男,75岁,因肺炎入院治疗。患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中哪项做法不妥? A: 让患者用点头或摇头来回答问题 B: 让患者看见护士的面部表情和口形 C: 进行适当的小结 D: 用手势和面部表情辅助信息的传递 E: 可以通过触摸加强沟通的效果
- 王爷爷，72岁，患肺心病入院。患者因年迈听力下降，护士沟通方法不妥的是 A: 让患者看见护士的脸部和口形 B: 用手势和表情加强信息的传递 C: 让患者用点头或摇头来回答问题 D: 适当采取抚摸加强沟通效果 E: 交流时给患者充分的时间
- 患者，男性，85岁，因肺炎入院治疗。患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是
- 患者，女，78岁，白内障晚期，护士在与其交流时应选择的沟通方式是（）。 A: 用面部表情辅助交流 B: 必要时用文字进行交流 C: 让患者用手势回答问题 D: 及时对患者所听到的声响作出解释 E: 让患者用"点头"和"摇头"回答问题
- 患者，女，78岁，白内障晚期，护士在与其交流时应选择的沟通方式是（）。 A: A用面部表情辅助交流 B: B必要时用文字进行交流 C: C让患者用手势回答问题 D: D及时对患者所听到的声响作出解释 E: E让患者用"点头"和"摇头"回答问题