实际评价评价活动中，人们往往是使用（）评价方法。
A: 质性
B: 量化
C: 质性和量化结合
D: 他人
A: 质性
B: 量化
C: 质性和量化结合
D: 他人
C
举一反三
内容
- 0
教育评价领域通常按照评价的模式分为（）方法和（）方法。 A: 量化 B: 结果评价 C: 过程评价 D: 质性
- 1
课程评价的方式有( ) A: 量化评价 B: 质性评价 C: 形成性评价 D: 终结性评价
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在德育评价上，我们要注意（ ）。 A: 注重量化评价和质性评价的结合 B: 诊断性评价、过程性评价和终结性评价的结合 C: 以固定模式评价学生 D: 过程中评价过程本身
- 3
依据（）的不同，我们将评价划分为量化评价和质性评价。
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从评价的方法来分，有量化评价和（）。 A: 质量评价 B: 质性评价 C: 终结评价 D: 过程评价