儿童情绪调节能力随其社会认知能力的提高而提高。
对
举一反三
内容
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9.关于情绪能力的说法，以下观点错误的是（ ）。 A: A衡量情绪能力不必考虑个体的文化背景。 B: B情绪能力对儿童的社会能力发展具有重要作用。 C: C提升情绪能力有助于儿童在社会交往中实现个人的目标。 D: D情绪调节能力弱的儿童容易被同伴拒绝参与活动。
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婴儿通过提高认知能力
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游戏实现了儿童认知能力的发展，体现在（）。 A: A游戏促进了感知能力的提高 B: B游戏促进了思维能力的提高 C: C游戏促进了语言能力的提高 D: D游戏促进了想象力的提高
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根据能力的功能，将能力划分为（） A: 认知能力 B: 调节情绪能力 C: 操作能力 D: 社会交往能力
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根据能力的功能，将能力划分为（） A: 认知能力 B: 调节情绪能力 C: 操作能力 D: 社会交往能力