华盛顿协议中“国际实质等效”的目的是（） 。
A: 实现国际间的学生互认
B: 实现国际间的就业环境互认
C: 实现国际间的学位互认
D: 实现国际间的学术水平互认
A: 实现国际间的学生互认
B: 实现国际间的就业环境互认
C: 实现国际间的学位互认
D: 实现国际间的学术水平互认
举一反三
- 工程教育专业认证是国际通行的工程教育____保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
- 《华盛顿协议》是世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议。( )
- 工程教育专业认证是国际通行的工程教育( )保证制度,也是实现工程教育国际互认和( )国际互认的重要基础。 A: 质量 B: 互认 C: 培训 D: 学位 E: 工程师资格 F: 工程技术资格 G: 职业资格 H: 工程师从业资格
- （）是工程教育本科专业学位互认协议，其宗旨是通过多边认可工程教育资格，促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。
- 学校的教育交流可采取学校间或者学校与其他高等教育机构建立合作及（）机制。 A: 学分互认 B: 学历互认 C: 课程互认 D: 成绩互认