激发学生学习兴趣的方法有（ ）。
A: 开展丰富多彩的活动
B: 利用表扬和奖励等外部学习动机
C: 引导学生制定个性化的学习目标，使学生获得成功的体验
D: 进行理想教育
A: 开展丰富多彩的活动
B: 利用表扬和奖励等外部学习动机
C: 引导学生制定个性化的学习目标，使学生获得成功的体验
D: 进行理想教育
举一反三
- 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
- 学生没有学习动力的情况下，引导学生把从事其他活动的动机转移到学习活动上来，使学生产生学习的需要称为 A: 学习动机激发 B: 学习动机培养 C: 学习期待 D: 学习动机迁移
- 对学生的学习给予及时反馈属于激发学习动机的()策略。 A: 明确目标 B: 激发兴趣 C: 体验成功 D: 融洽关系
- 从学生的自身角度来看，具体可以采取哪些方法来激发学生学习数学的兴趣？ A: 向学生提出明确具体的学习目标 B: 引导学生动手操作来激发激发兴趣 C: 利用学习结果的反馈作用让学生及时了解学习的结果 D: 发现学习法是激发学生内在兴趣的有效方法
- 学习动机的培养与激发：设置具体目标及达到的方法；树立榜样；培养对学习的兴趣；利用原有动机的迁移；使学生产生学习的需要；注意学生的归因倾向；坚持以内部动机为主外部动机为辅；利用学习结果的反馈作用；正确运用（）