关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国古代封建社会的语文教育先交蒙学读物，集中识字；再学四书五经，传道明理；最后以文选为补充读物和写作范本。 中国古代封建社会的语文教育先交蒙学读物，集中识字；再学四书五经，传道明理；最后以文选为补充读物和写作范本。 答案： 查看 举一反三 中国封建社会的语文教学的基本特点是：先教蒙学读物；然后学习以（）、（）为主体的儒家经典；以文选作为补充读物和写作范本。 封建社会的语文教学以儒家经典为主，先集中识字，再学四书五经，最后学习文选。 《三字经》、《百家姓》，《千字文》、《千家诗》，是我国古代流传的，最著名的蒙学读物，主要作用是集中识字。（) 中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”。下列不属于启蒙识字类读物的是（） A: 《三字经》 B: 《世说新语》 C: 《千字文》 D: 《百家姓》 从前我国的四书、五经是启蒙的必备读物，请问四书是哪四本书？
