英汉语言中的狗、松、竹、梅等词语的含义都有很大差异，体现了不同的（）。
A: 语构文化
B: 语义文化
C: 语用文化
D: 交际文化
A: 语构文化
B: 语义文化
C: 语用文化
D: 交际文化
举一反三
- （）指语言用于交际中的语用规则和文化规约，是由不同民族的文化、特别是习俗文化所决定的。 A: 语用文化 B: 语义文化 C: 语构文化
- 语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、（）三个方面。 A: A知识文化 B: B语用文化 C: C交际文化
- 对外汉语教学中的语言文化因素包括（ ） A: 民族文化 B: 语构文化 C: 语义文化 D: 语用文化
- 中国人用“姓+职务/职业”称呼表示尊重，体现了（）。 A: 语构文化 B: 语义文化 C: 语用文化 D: 基本国情
- 汉语里敬语和谦辞的教学属于语言文化因素教学中的（ ）。 A: 语构文化 B: 语义文化 C: 语用文化 D: 知识文化