教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。
A: A支持
B: B尊重
C: C理解
D: D溺爱
A: A支持
B: B尊重
C: C理解
D: D溺爱
A,B,C
举一反三
内容
- 0
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（ ）。
- 1
在幼儿园教育活动中，幼儿教师必须明确奖励的目的是为了（ ） A: 教师表现公平公正 B: 激发幼儿活动的积极性 C: 体现教师关爱幼儿 D: 规范幼儿的行为
- 2
在师生互动中若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等（ ）的交往。 A: 对话 B: 合作 C: 帮助 D: 交流
- 3
在幼儿的同伴交往类型中, 被拒绝型幼儿主要表现出的特点是
- 4
教师应当（）幼儿的兴趣和独特感受，（）他们欣赏时的行为。 A: 审视、强化 B: 审视、评判 C: 尊重、理解 D: 尊重、调整