根据员工（），制定个性化职业发展路径。
A: 性别
B: 年龄
C: 特征
D: 特点
A: 性别
B: 年龄
C: 特征
D: 特点
举一反三
- 个人发展可以从单位的（ ）、职业发展通道、继续深造的机会等方面来了解。 A: 人事制度 B: 员工性别 C: 员工年龄 D: 员工收入
- 家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的（）、性别特征、个性差异等情况因材施教。 A: 年龄特点 B: 生理特点 C: 心理特征 D: 年龄差异
- 以下哪些属于人口因素？ A: 年龄 B: 性别 C: 个性 D: 收入 E: 职业
- 家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的（）、性别特征、个性差异等情况因材施教。 A: A年龄特点 B: B生理特点 C: C心理特征 D: D年龄差异
- 以下哪些特征属于多元化范畴？ A: 性别 B: 年龄 C: 个性 D: 兴趣爱好