教师希望了解学生对“黄河”这一节内容的掌握情况，教师最好使用哪种评价方法?()

2021-04-14

答案：

C、测验题

0
教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )(0.3) A: 测验评价 B: 量表评价 C: 实作评价 D: 档案袋评价
1
【题干】教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。 A: 测验评价 B: 量表评价 C: 实作评价 D: 档案袋评价
2
以下关于教学评价的说法不正确的是() A: 通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B: 教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C: 教师的课堂点评属于定量评价 D: 教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
3
课后习题能够让教师及时了解学生对课文的掌握情况,是一种常用的教学评价形式。下列对课后习题的理解不正确的是 A: 教师通过习题进行的评价不是终结性评价 B: 老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性 C: 教师通过习题进行的评价属于形成性评价 D: 通过课后习题进行评价可以反映学生的学习情况
4
【题干】教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。<br/>【选项】 A: 测验评价 B: 量表评价 C: 实作评价 D: 档案袋评价