美国教育家 在 年出版的《 》被公认是现代课程理论的奠基石。
举一反三
- 美国教育家[input=type:blank,size:4][/input]在[input=type:blank,size:4][/input]年出版的《[input=type:blank,size:4][/input]》被公认是现代课程理论的奠基石。
- 被誉为“现代课程理论的圣经”和“现代课程理论的奠基石”的是（
- 现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石，是现代课程理论领域最有影响的理论框架，这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？（）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？这四个基本问题展开的。
- 美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”
- 美国教育家布鲁纳提出的课程理论是