关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-19 在师生感兴趣话题的沟通中，教师体态语比较恰当的是（ ）。 A: 手指在桌上指指戳戳 B: 保持严肃注视 C: 时有微笑 D: 舒服地侧身靠在桌上并用手托着头。 在师生感兴趣话题的沟通中，教师体态语比较恰当的是（ ）。A: 手指在桌上指指戳戳B: 保持严肃注视C: 时有微笑D: 舒服地侧身靠在桌上并用手托着头。 答案： 查看 举一反三 师生沟通中的体态语不恰当的是（） A: 保持善意的目光接触 B: 不时点头 C: 时有微笑 D: 手指指指戳戳 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。 A: A保持善意的目光接触 B: B不时点头 C: C时有微笑 D: D手指指指戳戳 师生沟通中的体态语不恰当的是（）。 A: 保持善意的目光接触\n B: 不时点头\n C: 时有微笑\n D: 手指指指戳戳 中国大学MOOC: 在师生感兴趣话题的沟通中，教师体态语比较恰当的是（ ）。 在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是（）。 A: 时有微笑 B: 不时点头 C: 目光善意接触 D: 手指指指点点
