教师的课堂教学一般都是依托于某种教材、形成教案或者讲义，也就是说——是在书面语制约下的讲述，所以教师口语不同于一般的口语，它更具有书面语特征。（ ）
错
举一反三
内容
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关于书面语，下列表述不正确的一项是（） A: 书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语 B: 书面具有相对的独立性 C: 任何语言总是先有口语，后有书面语 D: 书面语和口语的差异主要是风格上差异
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语言的口头表达形式与书面表达形式并不是完全可以对应的。有些口语不出现在书面语中，有些书面用 语不宜用口语表达。你能举例说明吗?[br][/br][br][/br]
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下面关于文字、书面语、口语三者关系的表述正确的是:() A: 文字就是书面语。 B: 书面语在口语的基础上产生。 C: 口语和书面语可以完全脱节。 D: 书面语不会对口语产生影响。
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下列关于书面语的各种说法（）是不正确的。 A: 书面语一般要先于口语产生； B: 书面语的发展离不开口语； C: 书面语的发展是口语促进的； D: 书面语比较严谨规范。
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【多选题】下面关于口语和书面语的说法正确的是() A. 口语具有短句多、省略句多、句子结构比较松散等特点，而书面语具有长句多、完整句多、关联词语多、句子结构严谨等特点。 B. 书面语是以口语为基础形成的。 C. 文学语言以其典范性区别于一般的书面语和口语，是书面语和口语的高级形态。 D. 文学语言只有书面形式，没有口语形式