孔子作为“至圣先师”，创造性提出并实践哪些教育教学思想？
举一反三
- 孔子在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表
- 孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师以及 A: 万世师表 B: 师之楷模 C: 师道圣贤 D: 师道宗师
- 孔子被后人尊为“大成至圣文宣先师”（ ）
- 中国古代帝王对孔子的加封、尊崇的规格不 断提高（如下表所示）。这表明（）:西汉平帝:褒成宣尼公 '宋真宗：至圣文宣王明世宗：至圣先师清世祖:大成至圣文宣先师 A: 儒家思想是封建社会的正统思想 B: 孔子是春秋时期影响最大的思想家 C: 孔子对古代教育的发展贡献巨大 D: 孔子为政以德的主张被广泛接受
- （）等都属于历代帝王对孔子的称号。 A: 先师 B: 先圣 C: 文宣王 D: 大成至圣