根据耶克斯—多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。
A: 较高的水平
B: 较低的水平
C: 非常低的水平
D: 中等水平
A: 较高的水平
B: 较低的水平
C: 非常低的水平
D: 中等水平
举一反三
- 根据耶克斯——多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。 A: 较高的水平 B: 中等水平 C: 较低的水平 D: 非常低的水平
- 根据耶克斯-多德森定律,当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理唤醒程度控制在()。 A: 较高的水平 B: 较低的水平 C: 非常低的水平 D: 中等水平
- 根据耶克斯—多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控 A: 较高的水平 B: 较低的水平 C: 非常低的水平 D: 中等水平
- 根据耶克斯-多德森定律，当一个学生完成较为容易的作业时，教师应该使其心理紧张程度控制在______。 A: 较高水平 B: 中等水平 C: 较低水平 D: 非常低的水平
- 根据耶克斯——多德森定律，当学生在做较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度维持在（ ），其学习效率才高。 A: 较低的水平 B: 中等水平 C: 较高的水平 D: 非常低的水平