幼儿社会学习的特点
1、随机性与无意性2、长期性与反复性3、兴趣性与差异性4、实践性与亲验性
举一反三
- 幼儿社会学习特点包括（）
- 幼儿社会学习具有三个特点,分别是:、、。
- 幼儿社会学习具有长期性和反复性特点。( )
- 幼儿社会学习特点包括（） A: 模仿 B: 同化 C: 体验 D: 强化
- 实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。 A: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 B: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。 C: 尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，关注幼儿的学习品质。 D: 关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点。
内容
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儿童的学习特点即幼学习的特点、幼儿通过什么样的方式学习、幼儿的学习需要什么样的条件和环境，以及幼儿的个体差异。
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幼儿语言教育目标是依据社会的需要、、语言的学科性质和幼儿语言学习的特点制定的
- 2
简述幼儿学习的特点。
- 3
幼儿社会学习的主要内容：（）、（）。
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幼儿科学学习的特点包括（）