有关“学案”作用阐述正确的是（）
A: 导听、导说、导读、导写
B: 导读、导听、导思、导做
C: 导学、导做、导听、导练
D: 导学、导做、导思、导听
A: 导听、导说、导读、导写
B: 导读、导听、导思、导做
C: 导学、导做、导听、导练
D: 导学、导做、导思、导听
B
举一反三
内容
- 0
根据指导的对象不同，教师指导主要包括（）。 A: 导思 B: 导读 C: 导路 D: 导疑
- 1
导学资料一般分为() A: 开篇导学 B: 阶段导学 C: 课程导学 D: 期末导学
- 2
正常听力者听自己的声音大部分经过（）传导。 A: 气导 B: 骨导 C: 气导和骨导 D: 声音导纳
- 3
天立高效课堂的预学环节，教师要让学生围绕导学案的导学、导思开展（） A: 自学 B: 对学 C: 群学 D: 讨论
- 4
下列听力图的符号正确的是（） A: 气导；右O左X，骨导；右＞左＜ B: 气导；右O左X，骨导；右＜左＞ C: 气导；右X左O，骨导；右＞左＜ D: 气导；右X左O，骨导；右＜左＞