第一次数学危机的结束以什么为标志?
A: 无理数的定义
B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻
C: 整数除法的出现
D: “无限数”的出现
A: 无理数的定义
B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻
C: 整数除法的出现
D: “无限数”的出现
A
举一反三
- 第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
内容
- 0
第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 1
第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 2
第一次数学危机的结束以什么为标志? A: 无理数的定义 B: 毕达哥拉斯学派的理论被勾股定理推翻 C: 整数除法的出现 D: “无限数”的出现
- 3
公元前540年左右希腊毕达哥拉斯学派提出“万物皆数”,发现且证明勾股定理,后又发现(),从而引发第一次数学危机。 A: 实数 B: 无理数 C: 有理数
- 4
根号2引发第一次数学危机的数是( )? A: 自然数 B: 整数 C: 无理数 D: 有理数