奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）
A: A符号学习、概念学习和命题学习
B: B下位学习、上位学习和并列结合学习
C: C符号学习、列结合学习和命题学习
D: D下位学习、上位学习和概念学习
A: A符号学习、概念学习和命题学习
B: B下位学习、上位学习和并列结合学习
C: C符号学习、列结合学习和命题学习
D: D下位学习、上位学习和概念学习
举一反三
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（） A: 符号学习、概念学习和命题学习 B: 下位学习、上位学习和并列结合学习 C: 符号学习、列结合学习和命题学习 D: 下位学习、上位学习和概念学习
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（） A: A符号学习、概念学习和命题学习 B: B下位学习、上位学习和并列结合学习 C: C符号学习、列结合学习和命题学习 D: D下位学习、上位学习和概念学习
- 奥苏贝尔根据新知识和原有认知结构的关系，将概念和命题学习分为 A: 上位学习 B: 同化学习 C: 下位学习 D: 并列结合学习
- 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和（）。 A: 并列结合学习 B: 命题学习 C: 概念学习 D: 符号学习
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为（）。 A: 符号学习、概念学习、命题学习 B: 上位学习、下位学习、并列学习 C: 符合学习、并列学习 D: 概念学习、上位学习