记忆的( )是指能够根据自己的需要,从已识记的知识储备中迅速而准确地提取所需要的信息的性能。
A: 准备性
B: 准确性
C: 持久性
D: 敏捷性
A: 准备性
B: 准确性
C: 持久性
D: 敏捷性
A
举一反三
- 人能够及时、迅速、灵活地从记忆信息的储存库中提取所需要的知识经验的记忆特征是____ A: 记忆的准确性 B: 记忆的准备性 C: 记忆的敏捷性 D: 记忆的持久性
- 如果个体在遇到现实需要时,能够迅速、灵活地提取相关信息,记忆所需内容,说明其具备良好记忆的()品质。 A: 储备性 B: 准确性 C: 敏捷性 D: 持久性
- 李思在学习时能顺利地识记，但不能在需要的时候迅速、灵活地从记忆中将所需知识提取出来，这是记忆的不好？（） A: 敏捷性 B: 精确性 C: 持久性 D: 准备性
- 有的人在学习时能顺利地识记，但不能在需要的时候及时、迅速、灵活地从记忆的储存库中将所需知识提取出来，这是记忆的哪一种品质不好( ) A: 准确性 B: 准备性 C: 敏捷性 D: 概括性
- 某人虽有丰富的知识经验，但需要时不能迅速提取出来，这说明他记忆的______较差。 A: 敏捷性 B: 持久性 C: 准确性 D: 准备性
内容
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4、能及时地从大脑中提取所需要的知识经验，以解决当前实际问题的能力，是记忆的（ ）。 A: 敏捷性 B: 持久性 C: 准确性 D: 准备性
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善于根据当前的要求把需要的事物从记忆中准确迅速地提取出来,这种良好的记忆品质是( )。 A: 记忆的全面性 B: 记忆的敏捷性 C: 记忆的准备性 D: 记忆的准确性 E: 记忆的持久性
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教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现的记忆品质是（ ） A: 准确性 B: 持久性 C: 敏捷性 D: 准备性
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教师答疑时，能迅速灵活地从大脑中提取知识，以解决当前学生的问题。这体现了记忆品质的（） A: 准确性 B: 持久性 C: 敏捷性 D: 准备性
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在实际需要时,能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是( ) A: 记忆的准备性 B: 记忆的正确性 C: 记忆的持久性 D: 记忆的敏捷性