20世纪60年代美国“学科结构运动”的理论基础是
A: 进步教育
B: 要素主义教育
C: 实用主义教育
D: 结构主义教育
A: 进步教育
B: 要素主义教育
C: 实用主义教育
D: 结构主义教育
举一反三
- 批判进步主义教育运动的教育思潮有 A: 新托马斯主义、存在主义 B: 建构主义、后现代理论 C: 存在主义、结构主义 D: 要素主义、永恒主义
- 美国教育家杜威倡导的教育理论是（） A: 改造主义教育理论 B: 要素主义教育理论 C: 实用主义教育理论 D: 科学主义教育理论
- 在现代欧美教育思潮中，下列哪些教育思潮对美国实用主义教育和进步教育持有否定和批判的态度： A: 永恒主义教育 B: 改造主义教育 C: 要素主义教育 D: 新托马斯主义教育
- 美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。()
- 主张教育本质上就是品格教育的是() A: 存在主义教育 B: 改造主义教育 C: 要素主义教育 D: 结构主义教育