困难学生有三类:一般困难学生,困难学生,特别困难学生。
对
举一反三
- 证明下列命题推得的结论有效:或者逻辑难学,或者有少数学生不喜欢它;如果数学容易学,那么逻辑并不难学.因此,如果许多学生喜欢逻辑,那么数学并不难学.
- 生认定有三类.一般困难学生,困难学生,特殊困难学生。( )
- 你觉得java好学吗 A: 非常难学 B: 狠难学 C: 一般难学 D: 难学
- 日语和英语，哪个难学? ——日语难学。
- 当前，我国正在普及九年义务教育，学习困难学生的教育问题已成为保证义务教育 质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是（） A: 学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B: 学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C: 身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多都是学习困难学 生 D: 学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
内容
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学习困难学生中，所占的比例最多的是（） A: 暂时性困难学生 B: 能力型困难学生 C: 动力型困难学生 D: 整体型困难学生
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在不同类型的学习困难学生中，比例最多的是（） A: 暂时性困难学生 B: 能力型困难学生 C: 动力型困难学生 D: 整体型困难学生
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有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（） A: A暂时性困难学生 B: B能力型困难学生 C: C动力型困难学生 D: D整体型困难学生
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目前，汉语难学论已经成为世界的普遍印象，这说明汉语确实难学。
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以A表示事件“高数难学，概率易学”，则其对立事件应为https://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/7994ed9802c07805c44a314a4dc033a4.png: 高数易学|高数易学或概率难学|高数易学，概率难学|高数概率均难学