中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他（）。
A: 不能平等待生
B: 不能诚恳待人
C: 不能尊重同事
D: 不能团结协作
A: 不能平等待生
B: 不能诚恳待人
C: 不能尊重同事
D: 不能团结协作
D
举一反三
- 在教学技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明她( )。 A: 不能诚恳待人 B: 不能尊重同事 C: 不能团结协作 D: 不能平等待人
- 在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。李老师的做法表明她（ ） A: 不能诚恳待人 B: 不能尊重同事 C: 不能团结协作 D: 不能平等待生
- 在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明她不能（ ）。 A: 诚恳待人 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 平等待人
- 中考前,张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝其他老师分享。张老师的做法属于() A: 不能平等待人 B: 不能诚恳待人 C: 不能尊重同事 D: 不能团结协作
- 在幼儿园教师基本技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，王老师希望李老师能够借给她复印一下，但李老师拒绝了。李老师的做法表明她（）。 A: 让同事自我创新 B: 不能尊重同事 C: 让同事自主发展 D: 不能团结协作
内容
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中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（ ） A: 自私自利 B: 不能诚恳待人 C: 不能资源共享 D: 不能团结协作
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黄老师到上海参加了技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝，这种做法表明黄老师（）。 A: 不能严谨治学 B: 不能以身作则 C: 不能团结协作 D: 不能爱岗敬业
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黄老师到上海参加了教学技能培训活动，回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料，遭到黄老师的拒绝。这种做法表明黄老师（） A: 不能严谨治学 B: 不能以身作则 C: 不能团结协作 D: 不能爱岗敬业
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小一班今天户外活动结束时，教师在整理玩具，明明对李老师说：“老师，我也帮你整理吧”李老师回答：“不用了，等你长了再来帮老师吧”李老师做法（ ） A: 正确，体现了李老师热爱儿童 B: 正确，体现了李老师关心儿童安全 C: 错误，李老师不够尊重儿童，信任儿童 D: 错误，李老师应回答说，“谢谢你明明，你没有老师力气大”
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李老师参加培训回来后,面对同事们向他借培训的相关资料的要求,他总是以各种理由拒绝借给他们。这说明李老师( ) A: 具有良性竞争意识 B: 善于保护自己的隐私 C: 没有做到尊重同事 D: 缺乏团结协作的精神