在教学技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明她( )。
A: 不能诚恳待人
B: 不能尊重同事
C: 不能团结协作
D: 不能平等待人
A: 不能诚恳待人
B: 不能尊重同事
C: 不能团结协作
D: 不能平等待人
举一反三
- 在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明她不能（ ）。 A: 诚恳待人 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 平等待人
- 在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。李老师的做法表明她（ ） A: 不能诚恳待人 B: 不能尊重同事 C: 不能团结协作 D: 不能平等待生
- 中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他（）。 A: 不能平等待生 B: 不能诚恳待人 C: 不能尊重同事 D: 不能团结协作
- 中考前,张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝其他老师分享。张老师的做法属于() A: 不能平等待人 B: 不能诚恳待人 C: 不能尊重同事 D: 不能团结协作
- 在幼儿园教师基本技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，王老师希望李老师能够借给她复印一下，但李老师拒绝了。李老师的做法表明她（）。 A: 让同事自我创新 B: 不能尊重同事 C: 让同事自主发展 D: 不能团结协作