从“所有罪犯都不是有投票权的公民,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
A: 换质法
B: 换位法
C: 换质位法
D: 引导法
A: 换质法
B: 换位法
C: 换质位法
D: 引导法
举一反三
- 从“所有罪犯都不是有投票权的公民,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用( )得出的结论。 A: A换质法 B: B换位法 C: C换质位法 D: D引导法
- 从“所有罪犯都不是有投票权的公民,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用得出的结论。 A: 换质法\n B: 换位法\n C: 换质位法\n D: 引导法
- “所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用换质法得出的结论。()
- 从“所有的植物都是需要阳光的”推出“有些需要阳光的东西是植物”,是利用()得出的结论。 A: 换质法 B: 换位法 C: 换质位法 D: 引导法
- 从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。 A: 换质法 B: 换位法 C: 换质位法 D: 引导法