创造力的成果必须具有社会和个人价值。
举一反三
- 从创造力的定义中可以看出，创造力的两项标准是（）。 A: 创造性人格特征 B: 创新性 C: 个人价值 D: 社会价值 E: 创造性体验
- 特殊才能创造力：其成果能给社会带来巨大价值
- 下面哪些属于泰勒根据创造成果的新颖程度和价值大小对创造力进行的分类： A: 表达式创造力 B: 生产式创造力 C: 发明式创造力 D: 革新式创造力
- （ ）是指产生新思想，创造新事物的能力，根据一定目的和任务,运用已知信息,创造出新颖、独特、有社会或个人价值事物的能力。 A: 理解力 B: 创造力 C: 思维力 D: 技能
- 教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ ）： A.个人价值和社会价值; B.主体价值 ; C. 创造价值; D.教育价值 A: 个人价值和社会价值 B: 主体价值 C: 创造价值 D: 教育价值