最早提出“在集体中教育原则”的是（）。
A: 加里宁
B: 克鲁普斯卡娅
C: 赞可夫
D: 马卡连柯
A: 加里宁
B: 克鲁普斯卡娅
C: 赞可夫
D: 马卡连柯
D
举一反三
- 主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是 A: 加里宁 B: 克鲁普斯卡娅 C: 凯洛夫 D: 马卡连柯
- 《教学与发展》一书的作者是 未知类型：{'options': ['克鲁普斯卡娅.', '苏霍姆林斯基', '马卡连柯', '赞科夫'], 'type': 102}
- 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是（）。 A: 克鲁普斯卡娅 B: 马卡连柯 C: 加里宁 D: 凯洛夫
- 最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。 A: 凯洛夫 B: 马卡连柯 C: 加里宁 D: 赞可夫
- 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（ ）。 A.克鲁普斯卡娅 B.加里宁 C.马卡连柯 D.凯洛夫
内容
- 0
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由______提出来的。 A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 凯洛夫 D: 克鲁普斯卡娅
- 1
提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"的观点的是苏联教育家（）。 A: A克鲁普斯卡娅 B: B马卡连柯 C: C加里宁 D: D凯洛夫
- 2
最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是（）。 A: A凯洛夫 B: B马卡连柯 C: C加里宁 D: D赞可夫
- 3
集体教育和个别教育相结合的德育原则是（ ）的成功教育经验。 A: 马卡连柯 B: 加里宁 C: 乌申斯基 D: 赞科夫
- 4
集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列______的成功教育经验。 A: 乌申斯基 B: 马卡连柯 C: 加里宁 D: 赞科夫