《是否应教男孩做“女人家的事”》的作者是克鲁普斯卡娅。()
《是否应教男孩做“女人家的事”》的作者是克鲁普斯卡娅。()
《民本主义与教育》的作者是______ A: 杜威 B: 斯宾塞 C: 布鲁纳 D: 克鲁普斯卡娅
《民本主义与教育》的作者是______ A: 杜威 B: 斯宾塞 C: 布鲁纳 D: 克鲁普斯卡娅
克鲁普斯卡娅阐述培养幼儿成为全面发展的共产主义新人,而放在头等重要的是
克鲁普斯卡娅阐述培养幼儿成为全面发展的共产主义新人,而放在头等重要的是
《民主主义与教育》的作者是() A: 杜威 B: 赞科夫 C: 赫尔巴特 D: 克鲁普斯卡娅
《民主主义与教育》的作者是() A: 杜威 B: 赞科夫 C: 赫尔巴特 D: 克鲁普斯卡娅
最早提出“在集体中教育原则”的是()。 A: 加里宁 B: 克鲁普斯卡娅 C: 赞可夫 D: 马卡连柯
最早提出“在集体中教育原则”的是()。 A: 加里宁 B: 克鲁普斯卡娅 C: 赞可夫 D: 马卡连柯
《给教师的建议》一书的作者是() A: 克鲁普斯卡娅 B: 苏霍姆林斯基 C: 马卡连柯 D: 凯洛夫
《给教师的建议》一书的作者是() A: 克鲁普斯卡娅 B: 苏霍姆林斯基 C: 马卡连柯 D: 凯洛夫
《第56号教室的奇迹》作者是()。 A: 雷夫·艾斯奎斯 B: 乌申斯基 C: 福禄培尔 D: 克鲁普斯卡娅
《第56号教室的奇迹》作者是()。 A: 雷夫·艾斯奎斯 B: 乌申斯基 C: 福禄培尔 D: 克鲁普斯卡娅
苏联学前教育理论流派的代表是()、乌索娃、福辽莉娜。 A: 列宁 B: 克鲁普斯卡娅 C: 蒙台梭利 D: 欧文
苏联学前教育理论流派的代表是()、乌索娃、福辽莉娜。 A: 列宁 B: 克鲁普斯卡娅 C: 蒙台梭利 D: 欧文
《教学与发展》一书的作者是 未知类型:{'options': ['克鲁普斯卡娅.', '苏霍姆林斯基', '马卡连柯', '赞科夫'], 'type': 102}
《教学与发展》一书的作者是 未知类型:{'options': ['克鲁普斯卡娅.', '苏霍姆林斯基', '马卡连柯', '赞科夫'], 'type': 102}
《我把心给了孩子们》的作者是()。 A: 乌申斯基 B: 克鲁普斯卡雅 C: 马卡连柯 D: 苏霍姆林斯基
《我把心给了孩子们》的作者是()。 A: 乌申斯基 B: 克鲁普斯卡雅 C: 马卡连柯 D: 苏霍姆林斯基