试论化学科学的价值及化学教育的价值？
化学科学的价值：化学是一门中心的、实用的、创造性的科学。化学的显性（物质）价值：化学在为满足人类社会对粮食、能源、新材料、环境、健康等的需要方面发挥着重要作用。化学的隐性（精神）价值：化学科学具有丰富的哲学内涵，对充实、深化科学的方法论和认识论提供了丰富的研究素材。化学教育的价值：从社会发展的需求看化学教育的价值：现代社会需要公民具有基本的化学科学素质。从个人发展的需求看化学教育的价值：公民需要通过化学教育具备化学科学素质，以适应社会对自己的要求。
举一反三
- 在进行化学概念的教学设计时，只需要让学生理解概念即可，没有必要体现学科的价值和教育的价值。
- 我国化学教科书编写模式的三条基本内容线索不包括 A: 科学探究和化学学科的思想观念，研究方法和学习策略 B: 反映化学与社会，环境，个人生活实际以及其他科学和技术的广泛联系，相互作用和影响，具有STSE教育价值的内容主题和学习素材 C: 化学学科的基本知识线索 D: 化学知识的新型前沿
- 在进行化学概念的教学设计时，只需要让学生理解概念即可，没有必要体现学科的价值和教育的价值。 A: 正确 B: 错误
- 化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反应一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括（）。 A: 国家对人才培养的基本要求 B: 学生校内学习的课时总数 C: 学生已有经验和认知特点 D: 化学学科的特征
- 科学教育的学科表现形态有()。 A: 文学 B: 伦理 C: 数学 D: 化学 E: 生物
内容
- 0
分析化学是化学学科的一个重要分支，是研究物质（）、（）及（）及有关理论的一门科学
- 1
化学生物学是研究生命过程中化学基础的科学，生物化学是指用化学的方法和理论研究生命的化学分支学科，二者并不完全相同（）
- 2
现代化学的主要分支学科有 化学、 化学、 化学和 化学
- 3
化学教育的社会价值体现为 A: 化学教育是教育系统的一个子系统。化学教育是由国家主管的一种育人机构或渠道。通过这一机构（或渠道）促进学生的成长和发展。 B: 化学教育是一种全社会参与的行动。 C: 化学教育是一种启智、育人的内容。 D: 化学教育是一种社会预期的成果。
- 4
教育技术在中学化学教学中的应用面向化学师范生、学科教学（化学）教育硕士，以及广大中学化学教师。