独学、对学、群学：三种学习主张，独学即传统意义上的“（）”，对学即（），群学即在小组组织内开展的（）。
举一反三
- “五步三查”的教学流程包括：第一步：独学；第二步：对学、群学；第三步：组内小展示；第四步：班内大展示；第五步（）
- 对学、群学的流程、方法各有哪些？
- 鉴于过去将学习的意义对立和割裂所带来的教训，我们未来的理想是使学习的意义走向融合，即（） A: 让学生爱学、会学、并学有所得 B: 让学生爱学、会学 C: 让学生会学、并学有所得 D: 让学生爱学、并学有所得
- 天立高效课堂的预学环节，教师要让学生围绕导学案的导学、导思开展（） A: 自学 B: 对学 C: 群学 D: 讨论
- 对汉语上古音、中古音、近代音的研究，依次大致对应于传统音韵学中的______。 A: 今音学、古音学、等韵学 B: 今音学、古音学、北音学 C: 古音学、今音学、北音学 D: 古音学、等韵学、今音学