关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 答案： 查看 举一反三 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 A: 孟子 B: 苟子 C: 庄子 D: 子夏 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 A: A孟子 B: B苟子 C: C庄子 D: D子夏 诸子百家中，崇尚自然，主张追求精神自由的是（ ）A.庄子B.荀子C.墨子D.韩非子 中华民族崇尚精神的优秀传统,表现为对理想人格的推崇,其中儒家把“真人”“至人”作为自己的理想人格。 儒家追求的理想人格是（ ）。 A: 真人 B: 君子 C: 至人 D: 新民
