关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 A: A孟子 B: B苟子 C: C庄子 D: D子夏 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。A: A孟子B: B苟子C: C庄子D: D子夏 答案： 查看 举一反三 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 A: A孟子 B: B苟子 C: C庄子 D: D子夏 战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。 战国时期礼法结合的先行者是（）。 A: 孟子 B: 庄子 C: 苟子 D: 申不害 崇尚“道法自然”，主张“无为而治”的是______ A: 孟子 B: 商鞅 C: 庄子 D: 老子 “大人”、“真人”、“至人”等是____心目中的理想人格。() A: 老子 B: 庄子 C: 孟子 D: 荀子
