在导师审阅我们的毕业论文时，通常指导老师会打开“审阅”选项卡下的“修订”功能，这样老师对论文的修改痕迹就会保留下来。论文返给我们时，我们就可以清晰地知道老师修改了哪里、提出了什么修改建议。由于批注里显示的名称默认为计算机名，当有多名导师修改时不利于我们识别是谁，此时可以通过“审阅”选项卡下“修订”下来菜单中的“修改用户名”来设定审阅人的名称。
举一反三
- 在导师审阅我们的毕业论文时，通常指导老师会打开“审阅”选项卡下的“修订”功能，这样老师对论文的修改痕迹就会保留下来。论文返给我们时，我们就可以清晰地知道老师修改了哪里、提出了什么修改建议。由于批注里显示的名称默认为计算机名，当有多名导师修改时不利于我们识别是谁，此时可以通过“审阅”选项卡下“修订”下来菜单中的“修改用户名”来设定审阅人的名称。 A: 正确 B: 错误
- 某论文分别请两位老师审阅，每位老师分别用Word的修订功能对该论文进行了修改。现在需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是( )
- 为了避免出现重大错误，学位论文应当（）。 A: 根据导师的审阅意见全面修订 B: 多次校对 C: 邀请课题组其余老师、学长提出意见及建议 D: 尽早完成，留出充足的时间进行修改
- 点击（）按钮，会显示Word文档修改痕迹。 A: 标记 B: 批注 C: 审阅 D: 修订
- 小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是______。