在感觉训练中，让患者辨别针尖两点变化的距离，其训练目的是（）。
举一反三
- 在感觉训练中，让患者辨别针尖两点变化的距离，其训练的目的是增强 A: 本体感觉 B: 触觉 C: 体表图形觉 D: 实体觉 E: 两点辨别觉
- 运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于 A.平衡作业训练 B.感觉敏感性训练 C.下肢协调作业训练 D.上、下肢协调作业训练 E.眼手上肢协调作业训练
- 引导式教育让运动障碍的患者，在训练学习之初就明确自己的训练目的和训练目标。
- 感觉再教育训练中,不包括下列哪项内容 A: 形状辨别 B: 质地辨别 C: 日常用品辨别 D: 感觉脱敏 E: 以上都不包括
- CT检查前让患者作呼吸训练的目的是（）。