【合作学习】组织合作学习小组是开展合作学习活动的前提，实际运用中采用组内异质、组间（）的方法比较合适，小组的规模、小组中的分工也要具体落实。
A: 异质
B: 同质
C: 同构
D: 异构
A: 异质
B: 同质
C: 同构
D: 异构
举一反三
- 合作学习是按照什么原则组成学习小组的？ A: 组内同质 B: 组内异质 C: 组间同质 D: 组间异质
- 合作学习小组一般应遵循的原则是______。 A: 组内同质，组间异质 B: 组内异质，组间同质 C: 组内异质，组间异质 D: 组内同质，组间同质
- 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（）。 A: 组间同质，组内异质 B: 组间异质，组内异质 C: 组间同质，组内同质 D: 组间异质，组内同质
- 小组合作学习的基本要素包括哪几个方面（ ）。 A: 组间同质，组内异质 B: 个人责任的明确和均等的成功机会 C: 设立小组目标组间同质，组内异质 D: 实施小组评价与奖励的机制
- 学习小组的组建原则是（） A: 组内异质 B: 组间同质 C: 组内异质，组间同质 D: 组内同质，组建异质