一、实验目的和要求1．掌握枚举类型的基本使用方法。2．掌握共用体的概念和应用。3．掌握结构体变量及结构体数组的定义和使用。二、实验内容和步骤有3个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、性别、4门课的成绩，从键盘输入3个学生的数据，要求输出4门课的平均成绩，以及平均成绩最高的学生信息（包括学号、姓名、性别、4门课的成绩、平均分数）。同时要求用in函数输入3个学生数据；用aver函数求平均分；用max函数找出平均成绩最高的学生数据；学生的数据在out函数中输出。
举一反三
- 有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、性别、4门课的成绩，从键盘输入5个学生数据，要求输出4门课的平均成绩，以及平均成绩最高的学生信息（包括学号、姓名、性别、4门课的成绩、平均分数）。 要求用in函数输入5个学生数据；用aver函数求平均分；用max函数找出平均成绩最高的学生数据；学生的数据在out函数中输出。 （提交代码+运行结果）
- 编写一个程序,实现从键盘输入3个学生数据(每个学生的数据包括学号、姓名、2门课程成绩的),输出每个学生2门课总平均成绩,以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、2门课的成绩、平均分数)。要求用input函数输入3个学生数据;用average函数求每个学生总平均成绩;用max函数找出平均成绩最高分的学生数据。
- 三、有5个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课的成绩、平均分，要求：从键盘依次输入5个学生的学号、姓名、3门课成绩，自动计算3门课的平均，并将5个学生的数据在屏幕上输出。
- 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、三门课的成绩。从键盘输入10个学生的数据，要求打印出三门课的总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、三门课程、平均分数）。
- 开发一个学生成绩管理系统，对于班级的学生成绩进行处理。班级有N个学生，每个学生的信息包括学号、姓名和3门课的成绩。本系统要求实现：（1）录入学生成绩（2）显示学生数据（3）计算每个学生平均成绩（4）计算各科平均成绩（5）按照学生平均成绩排序（上传：每个功能的程序截图+运行结果截图）