1896年发表《匡时策》的是（）
A: 冯桂芬
B: 沈寿康
C: 孙家鼐
D: 张之洞
A: 冯桂芬
B: 沈寿康
C: 孙家鼐
D: 张之洞
B
举一反三
- 《劝学篇》的作者是（） A: 张之洞 B: 冯桂芬 C: 沈寿康 D: 孙家鼐
- “中体西用”论的雏形最早出现于______ A: 冯桂芬《校邠庐抗议》 B: 沈寿康《匡时策》 C: 张之洞《劝学篇》 D: 孙家鼐奏折
- 对洋务运动进行理论总结并试图为之后的教育改革提供理论模式的著作是（）。 A: 张之洞的《劝学篇》 B: 沈寿康的《匡时策》 C: 冯桂芬《校庐抗议》 D: 孙家鼐的《遵义开办京师大学堂折》
- 主张学习“西洋利器”以利中国的是（） A: 龚自珍 B: 沈寿康 C: 张之洞 D: 孙家鼐
- （）在《校邠庐抗议》中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。” A: 冯桂芬 B: 沈寿康 C: 孙家鼐 D: 薛福成
内容
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最早揭示洋务运动指导思想“中体西用”思想核心内涵的是 A: 冯桂芬 B: 张之洞 C: 沈寿康 D: 严复
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【单选题】最早揭示洋务运动指导思想“中体西用”思想核心内涵的是( ) A: 严复 B: 张之洞 C: 冯桂芬 D: 沈寿康
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最先对洋务运动“中体西用”的指导思想作出比较完整表述的是___ A: 曾国藩 B: 冯桂芬 C: 张之洞 D: 沈寿康
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对“中学为体,西学为用”思想作出完整阐释和论证的是: A: 冯桂芬 B: 张之洞 C: 沈寿康 D: 李鸿章
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初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是（）。 A: 冯桂芬的《采西学议》 B: 沈寿康的《救时策》 C: 魏源的《海国图志》 D: 张之洞的《劝学篇》