【教育技术】教育技术在最根本的意义上不是制造工具的技术，而是为学生和教师提供的技术，解决的主要问题不是制造工具，而是如何更好地使用工具
举一反三
- 【教育技术】从技术作用的对象来说，与生产产品或产出实在物相关的技术可以称之为，也就是通过制造工具、使用工具来改造自然客体的技术
- 【教育技术】从技术作用的对象来说,与生产产品或产出实在物相关的技术可以称之为(),也就是通过制造工具、使用工具来改造自然客体的技术。 A: 客体技术 B: 主体技术 C: 客观技术 D: 主观技术
- 怎样进行教学是教育技术的本质，研究怎样进行教学的活动是教育技术的核心问题。教育技术理论在指导教学时可以使用信息技术，也可以不使用信息技术。重点研究的问题有：（ ） A: 利用新工具或新媒体帮助教师和学生解决教学难题，解除学生学习痛苦 B: 研发新工具或新媒体进行教学，实现教育现代化 C: 如何借助信息技术进行教学的问题 D: 利用人类新工具或新媒体提高学习和教学效率的问题
- 下列哪项常见的工具和设备不是利用动物仿生技术而制造的？[]
- 关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。 A: 教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂 B: 教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法 C: 教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容 D: 教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化