幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是()。
A: 基础性特点
B: 全面性特点
C: 生活性特点
D: 时代性特点
A: 基础性特点
B: 全面性特点
C: 生活性特点
D: 时代性特点
B
举一反三
- 幼儿园社会情感教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择一些幼儿亲身去体验、去想象的内容，这一特点是（ ） A: 基础性特点 B: 全面性特点 C: 生活性特点 D: 时代性特点
- 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
- 幼儿园教育内容的社会教育应 A: 以发展幼儿的社会性为目标 B: 以增进幼儿的社会认知 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为为主要内容的教育
- 简述幼儿社会认知发展特点。
- 幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的()、激发幼儿的社会情感,引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。 A: 社会认知 B: 社会认识 C: 社会情感 D: 社会心理
内容
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幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以()为主要内容的教育。 A: 增进幼儿的社会认知 B: 促进幼儿的发展 C: 激发幼儿的社会情感 D: 引导幼儿的社会行为
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幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、____、社会行为等方面的教育。
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幼儿亲社会行为的发展特点是什么？
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社会领域的教育具有（）的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 A: 动态性 B: 潜移默化 C: 交流性 D: 常规性
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。