发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。
对
举一反三
- （）是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。 A: 发现学习 B: 接受学习 C: 有意义发现学习 D: 知识学习
- 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识、原理和规律，这种学习是______。 A: 意义学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 掌握学习
- 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是发现学习。所谓发现学习，是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。（)
- 【单选题】布鲁纳认为,知识学习的最佳方式是发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件,自己独立思考,(),最终掌握原理和规律的学习。 A. 自行发现知识 B. 教师引导发现知识 C. 观察学习知识 D. 认知-同化知识
- 发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（） A: 能广泛应用于各种学科 B: 促进智力发展 C: 有助于保持记忆 D: 激发学生的学习兴趣
内容
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()是指学习者在教师提供的学习情境中利用教材,自己独立探索和思考,自行发现知识,掌握原理和规律的一种学习方式。A.()发现学习()B.()有意义学习()C.()接受学习()D.()机械学习
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发现学习是一种由教师提供问题和材料，让学生独立思考.组织材料.自行发现知识.掌握原理原则的教学方式。
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为学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的学习方式是（） A: 接受学习 B: 发现学习 C: 研究性学习 D: 小组学习
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发现法是指学生学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究、自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。
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（ ）是在教师引导下，学生通过观察、试验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的知识技能的一种教学方法。